المواضيع/المهارات التي تم تدريسها
السنة السابعة
وحدة التقييم الأساسي. تقييم أساسي من جزأين لاكتساب معرفة بقدرة الطالب على الرسم من خلال الملاحظة المباشرة، واستخدام المصطلحات الخاصة بالموضوع، وتطوير تصميمين إبداعيين باستخدام الإلهام من مصمم الأحذية.
وحدة الطباعة على الخشب والفن الأسترالي الأصلي. يستكشف الطلاب الفن الأسترالي الأصلي بما في ذلك الرمزية وفن الأشعة السينية ورسم النقاط ومن خلال هذا التحقيق يكتسبون فهمًا وتقديرًا أكبر لثقافتهم. وبفضل هذه المعرفة، ينتج الطلاب صورًا مستوحاة من الأشعة السينية ويطورونها كطباعة على الخشب، ويستكشفون الطباعة البارزة والاستخدام الآمن لأدوات الحفر.
وحدة الحركات الفنية. يكتسب الطلاب فهمًا للحركات الفنية الرئيسية في تاريخ الفن ويستكشفون إحدى الحركات الفنية مع التركيز بشكل خاص على التقنيات واستخدام عناصر التصميم. ويطبقون هذا الفهم من خلال التلاعب الإبداعي بالحيوان (مستوحى من عمل الرسامة إيما دودسون).
الملمس ووحدة عائلة بويل. من خلال استكشاف عناصر الخط والملمس، يربط الطلاب أعمالهم بالبيئة المدرسية وعمل عائلة بويل (الفنانون المتعاونون). بشكل فردي، يقومون باستكشاف الملمس المحلي ثم يعملون بشكل تعاوني لإنتاج منحوتة بارزة واسعة النطاق.
السنة الثامنة
وحدة التفتيت التكعيبي . يستكشف الطلاب ويطبقون تقنيات التفتيت والتشويه التكعيبية على دراستهم الرصدية الخطية الخاصة بهم لحافظة أقلام الرصاص. يتم تشجيع الطلاب على المخاطرة بنشاط واستكشاف الأفكار أثناء تشويه حافظة أقلام الرصاص الخاصة بهم بأسلوب تكعيبي. يتم تقديم المهمة على مراحل، ولكن تظل النتائج مفتوحة لتمكينهم من حل المشكلات بشكل إبداعي.
وحدة التعبئة والتغليف . يكتسب الطلاب فهمًا للشعارات والاستدلال والإعلان والعلامات التجارية والصورة التجارية. يستكشف الطلاب حركة فن البوب وارتباطها بالاستهلاك والثقافة الشعبية. يستكشف الطلاب مجموعة من الوسائط ويتلاعبون بها، ويتفاعلون مع المنظور الخطي وكيفية التلاعب بالمساحة التصويرية.
وحدة الأقنعة الأفريقية. يبحث الطلاب في وظيفة الأقنعة الأفريقية ويستكشفون كيف تم التلاعب بملامح الوجه والخصائص الأخرى. يتم تشجيع الطلاب على تطوير تصميماتهم الخاصة التي تدمج بشكل إبداعي بين الميزات والوظيفة. سيعمل الطلاب في أزواج لبناء قناع ثلاثي الأبعاد باستخدام مجموعة من تقنيات البناء، واستخدام mod-roc (ضمادة الجبس) والكرتون.
السنة التاسعة
وحدة إد هاردي. يستخدم الطلاب رسوماتهم الرصدية للجماجم كنقطة بداية للنظر إلى المصمم وفنان الوشم إد هاردي واستخدامه للرمزية وتقنيات التصميم. من خلال استخدام برنامج فوتوشوب وتقنيات التصميم التقليدية، يستكشف الطلاب الاستعارة والتكوين، ويتوج ذلك بنتيجة كبيرة بحجم A3 باستخدام الألوان المائية والحبر.
وحدة الرسم والبورتريه "الوصول". يطور الطلاب فهمهم لملامح الوجه ونسب الوجه. من خلال "الوصول" لشون تان، يطور الطلاب معارفهم ومهاراتهم في رسم البورتريه مع اكتساب فهم للهجرة والثقافة. كما يتم تعريف الطلاب بالمبادئ المعمارية والهياكل الثقافية من خلال النحت التعاوني.
الأنشطة اللامنهجية
وحدات الفنون الإبداعية:
تتكون هذه الوحدات من أربعة أسابيع تركز على مجالات مثل:رسوم متحركة،
الفوتوشوب والاليستريتور،
منحوتات حيوانية مسطحة،
الرسم بالاكريليك
الطواطم،
أقنعة تيكي،
منحوتات الدمى والفوانيس المصنوعة من الصفصاف،
تصميم الجداريات.
ورش عمل فنية
