Skip Navigation

يرسل

تنص "قواعد الممارسة الخاصة بالاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقة: من 0 إلى 25 عامًا" (2014) على أن "الطفل أو الشاب لديه احتياجات تعليمية خاصة إذا كان يعاني من صعوبات في التعلم أو إعاقة تتطلب توفير تعليم خاص له أو لها".

في مدرسة ليتلوفر المجتمعية (LCS)، نؤمن بأن جميع الطلاب يجب أن يتم تقديرهم على قدم المساواة ويجب منحهم كل فرصة لتحقيق إمكاناتهم، سواء على المستوى الأكاديمي أو الاجتماعي. من خلال سياسة SEND الخاصة بالمدرسة، نسعى بنشاط إلى تحديد وإزالة الحواجز أمام التعلم وتحقيق الإدماج داخل مجتمع المدرسة. نعتبر أنفسنا بيئة تعليمية مهتمة حيث يتم إلهام الطلاب ذوي SEND لتطوير تطلعات عالية واستقلال لمساعدتهم على معالجة التحديات المستقبلية والتعامل معها.

وثائق

إرسال الأحكام

يتم تصميم الأحكام بما يتناسب مع كل طالب على حدة باستخدام نموذج التقييم والتخطيط والتنفيذ والمراجعة.

تتضمن أحكام دعم التعلم ما يلي:

  • الوصول إلى منهج دراسي متوازن وواسع النطاق، كما هو محدد في "المنهج الوطني في إنجلترا: إطار للمراحل الرئيسية من 1 إلى 4" (2014)، مع دعم معلمي الفصول ومعلمي المواد الذين يقدمون التمايز المناسب

  • يتم تعيين عامل رئيسي لكل طالب من ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة (SEND) والذي سيقوم بتحديث خطة مركزية الطالب (PCP) مع الطالب وتحديد الأهداف التي سيراجعونها معًا في كل فصل دراسي - حيثما أمكن، سيبقى العامل الرئيسي مع الطالب طوال فترة وجود الطالب في LCS

  • التدخلات البديلة وموارد التعلم لاحتياجات الطلاب المحددة

  • جلسات فردية مخصصة لاحتياجات الطالب الفردية مع التركيز على اللغة الإنجليزية والرياضيات والمهارات الاجتماعية

  • الدعم داخل الفصل الدراسي مع مساعدي التدريس عند الاقتضاء

  • نوادي وقت الغداء التي تساعد على تعزيز المهارات الاجتماعية والتواصلية (بما في ذلك نادي الألعاب ونادي الحرف اليدوية ونادي فنون الدفاع عن النفس ونادي تنس الطاولة)

  • نوادي الواجبات المنزلية في وقت الغداء بدعم من مساعدي التدريس

  • مجموعات الرعاية

  • جلسات التعرف والتعارف قبل بدء الدراسة لطلاب محددين

  • جلسات العلاج الطبيعي لطلاب محددين

  • جلسات دعم الدراسة في المرحلتين الابتدائية والثانوية تركز على القراءة والكتابة والرياضيات

  • مجموعات القراءة للصف السابع

  • برنامج ليكسيا بعد المدرسة للصفوف من 7 إلى 9

  • برنامج ConquerMaths بعد المدرسة للصفوف من 7 إلى 9

  • برنامج نادي الطباعة لجميع الفئات العمرية

  • الإرشاد بين الأقران

  • مجموعات تعزيزية لمادة الرياضيات واللغة الإنجليزية في امتحان الشهادة العامة للتعليم الثانوي

  • تحديد امتيازات الامتحان

  • الدعم المناسب فيما يتعلق بامتيازات الامتحان (بما في ذلك القراء والكتبة)

  • برنامج الانتقال التدريجي لكل من المرحلة الابتدائية الثانية إلى الثالثة والمرحلة الابتدائية الرابعة إلى الخامسة

نوادي دعم التعلم وقت الغداء (1:20-1:50 مساءً)

Room

Club

Years

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

K1

Homework

10-11

   X    

X

X

X

X

B3

Chess

7-9

X

X

X

X

X

B11

Games

10-11

X

X

X

X

X

K4

Chatterbox

7-9

X

X

X

K4

Craft

7-9

X

X

D7

Homework

7-9

X

X

X

X

 

نوادي دعم التعلم بعد المدرسة (3:00-4:00 مساءً)

ملحوظة:

  1. بعض الأندية متاحة بدعوة فقط

  2. تبدأ جميع الأندية في الساعة 3:00 مساءً وتنتهي في الساعة 4:00 مساءً.

  3. إذا لم يتمكن طفلك من حضور جلسة واحدة، فيرجى الاتصال بالمدرسة مسبقًا على الرقم 01332 513219، أو إرسال بريد إلكتروني إلى send@littleover.derby.sch.uk ، حتى لا يتم إثارة أي مخاوف بشأن غياب الطفل.

Room

Club

Years

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

K2

Independent Skills

Invitation Only

X

C4

Typing

X

D23

Dungeons & Dragons

X

X

Dance Studio

Table Tennis

All Years

X

B11

Homework

All Years

X

X

D8

Homework

X

B6

Chess

Specific Years

Y7 Only

Y8 - Y11

مزيد من المعلومات

توفير خدمة إرسال DCC

أصدر مجلس مدينة ديربي المعلومات التالية المتعلقة بتوفير مدرسة SEND.

اتصل بنا

إذا كنت بحاجة إلى مزيد من المعلومات حول توفير SEND في LCS، يرجى الاتصال بمنسق SEND لدينا على send@littleover.derby.sch.uk .

الشركاء والاعتمادات